1 -تحقیق و پژوهش
فرایند مناسبسازی، وظایف، تعهدات و چالشهای فرا روی سازمانها.
2 -اصلاح نگرش عموم
جامعه و آگاهی و اطلاعرسانی به آنان.
3 -اختصاص منابع
اعتباری لازم به اماکن دولتی و خصوصی
4 -ترویج و گسترش
«طراحی برای همه» یا «طراحی همه شمول»
5 -اهدای وام بلاعوض
جهت مناسبسازی اماکن عمومی ویژه معلولان.
6 -ارائه خدمات فنی
و مشاوره رایگان به شهرسازان، معماران و سرمایه گذاران.
7 -ارائه دروس اُرگونومی
ویژه معلولان در دانشگاه های کشور
8 -برگزاری کارگاه
ها و همایشهای تخصصی و ارائه گواهینامه معتبر جهت طراحی فضاهای معلولان
9 -تولید و پخش برنامه
های تبلیغی برای ارتقای آگاهی عمومی (توسط صدا و سیما)
10 -تشکیل کمیسیون
مشترک از مدیران شـهری، معمـاران، طراحـان، مهندسـان و مؤسـسات
غیردولتی مرتبط جهت
نظارت و اجرایی نمودن قوانین.
11 -تهیه، تولید
و توزیع بروشورهای فنی و تکنیکی به منظـور آگـاهی عمـومی در خـصوص طراحی فضاهای معلولان.
12 -ارائه الگوهای
عملی مناسب توسط سازمانهای ذیربط (به طور مثـال سـاخت شـهرک یـا مجتمع مسکونی ویژه
معلولان)
13 -ارزیابی و ثبت
حوادث محیطهای مناسبسازی نشده و اولویتبندی و اصلاح آن. منابعی که در این مقاله از
آن استفاده شده است عبارتند از:
1 -آمادگی برای زندگی
بزرگسالی، گلیدر کورنلیوسن، مریت لانـه، الیزابـت نیلـسن، ترجمـه؛ حمیده، طباطبایی،
یونسکو، 1376
2 -آموزش و پرورش
کودکان معلول بینایی در اروپا، الیزابت چپ من، ترجمه؛ اعظم السادات رضوانی، نشریه انجمن
بینالمللی آموزشی معلولان بینایی، 1374
3 -آموزش و پرورش
کودکان استثنایی، ساموئل کرک، کالاگر، ترجمه؛ مجتبی جوادیـان، نـشر آستان مقدس، 1376
4 -تربیت بدنی و
بازپروری برای رشد، سازگاری و بهبود معلـولان، دکتـر هـالیس اف، فیـت، ترجمه تقی منشی
طوسی، نشر پژوهشهای اسلامی، چاپ دوم 1369
5 -تربیت بدنی و
ورزش معلولان، مجید جلالیفراهانی، نشر دانشگاه پیام نور، 1381
6 -چگونگی تعلیم
و تربیت کودک نابینا، دوتی فینچـر، ترجمـه؛ حمیـده، طباطبـایی، شـورای بینالمللی آموزش
و پرورش افراد دچار نقص بینایی، 1376
7 -راهنمای معلمان
وقتی شما در کلاس خود یک کودک دچار مـشکل بینـایی داریـد، ایـرستورس وان ال. کورن،
ترجمه؛ علی اسلامبولچیمقدم، گروه مشاوران انجمـن نابینایـان آمریکـا،
1376
8 -راهنمای کاربرد
ضوابط (ابعادی) طراحی مدولار در ساختمان، مژگان نیکروانمفرد، مرکـز تحقیقات ساختمان
و مسکن، 1381
9 -رهنمودهای طراحی
فضاهای باز مسکونی با توجه به مشکلات بینایی در سـالمندان، شـعله نوروزی، 1383
10 -طرح احداث مجموعـه
فرهنگـی و تفریحـی ویـژه معلـولان، علـیاکبـر حلاجـی، مـریم پورسلطان، 1383 ،برگزیده
اولین جشنواره طرحهای مردمی شهرداری تهران.
11 -طراحی بدون مانع،
حسن ابوتراب، شرکت پیام رسا، 1381
12 -ضوابط و مقررات
شهرسـازی و معمـاری بـرای افـراد معلـول جـسمی، حرکتـی، مرکـز تحقیقات وزارت مسکن و
شهرسازی، 1380
13 -کودک دارای معلولیت
بینایی در کلاس عادی، باربارا آیلو، ترجمه پریسا تجلی، فدراسیون معلمین آمریکا، 1374
14 -مربیگری ورزشهای
معلولان قطع عـضو، کریـستوفرنان، ترجمـه: محمـود ایراندوسـت، نشر بنیاد، 1372
15 -معلولان و سدمعبرهای
معماری و ساختمان رئیـسی دهکـردی، سـازمان حمـل و نقـل و ترافیک شهرداری تهران، 1376
16 -معماری فضا و
معلولان، سلوک گرامی. ویژهنامه شماره یک بهزیستی، 1374
17 -مقدمه ای بر
اُرگونومی، آر. اس بریجر، ترجمه؛ دکتر مجید معتمـدزاده، مهنـدس بـروزی مهندس رسولزاده،
نشر مؤسسه کار و تأمین اجتماعی، چاپ اول 1382
18 -مهارتهای ورزشی
روی صـندلی چرخـدار، دکتـر هورسـت شـتروکندل، ترجمـه؛ مجیـد جلالیفراهانی، نشر بنیاد،
1371
19 -مناسب سازی و
ایمنی محیط شهری برای افراد ضایعه نخاعی ، مهنـدس عبـاس کاشـی ، مرکز ضایعات نخاعی
جانبازان ، 1385
20 -نابینایان و
فناوری اطلاعات و ارتباطات، عسلدارا، نشر مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، 1385
21 -نیازهای خاص
آموزشی کودکـان و نوجوانـان دارای معلولیـت جـسمی، مـرلین فـاکس، ترجمه سیمین رئیسیزاده،
1374
22 -ورزش معلولان
ویژه مرکز تربیت معلـم، فاطمـه حـاجمیرفتـاح، نـشر دفتـر تحقیقـات و برنامهریزی کتب
آموزش و پرورش، 1368
ساخت کاشی محراب مسجد