دانشگاه تیسساید انگستان

پروفسور تد فولر ، از دانشکده ی کارآفرینی و آینده نگاری راهبردی در دانشگاه تیسساید انگلستان، درباره ی موضـوع «کارآفرینی و آینده نگاری راهبردی»، به تازگی درسی را با عنوان «کارآفرینی و خلاقیت» ارایه مـیکنـد. ایـن درس نیاز به حدود 30 ساعت کلاس و 120 ساعت مطالعه دارد. این درس بخشی از درسهای مقـاطع تکمیلـی رشـته ی مدیریت بازرگانی به شمار میرود و در طیف استانداردی در سطح کارشناسیارشد مدیریت بازرگانی ارایـه مـیشـود.

بخشی از این درس، شامل مباحثی خاص در حوزه ی مدیریت منابع انسانی و بازاریابی است. این دوره ها چندین سـال است که ارایه و هر سال متکاملتر میشود. در سال 2002 ، حدود 150 دانشجو داشته است. استاد فولر، تلاش کرده است تا آینده نگاری راهبردی را با برنامه های درسی آموزشی و کوششهای تحقیقاتی همسو سازد

دانشگاه مرکزی ونزوئلا

جویس لویس کوردیرو به همراه آنتونی لیکولاک بریسنو درسی با عنوان مقدمهای بر روشهـای آینده نگـاری در قالب بخشی از درسهای کارشناسی ارشد اقتصاد ارایه میدهد. این درس شامل عنوانهایی چون تاریخچه ی رشته ی اقتصـاد، بررسـیهـای تطبیقـی جهـانی، نویسـندگان بـزرگ، کتـابشناسـی گزیـده ، مفـاهیم، ایـده هـا، ابزارهـا و روششناسیهای (کمی و کیفی) است. از نتایج موردنظر در این درس، جهتگیری دانشجویـان بـه سـوی توسـعهی آینده ی مرجح خود آنان، شناخت فرآینده ای تغییر تاریخی و پیشبینیهایی است که ما را به سوی تصمیمگیری بهتر با استفاده از درک نتایج ممکن رهبری میکند. این دوره در سال 2000 ارایه شده و از سال 2002 ،10 نفر دانـشجـو داشته است.

این دوره عنوانهای زیر را پوشش میدهد:

• مقدمهای بر روشهای آینده نگاری

• مطالعات تغییر تاریخی

• آثار آینده پژوهان مشهور

• منطق مطالعات آینده

• آثار آینده نگاری در سراسر جهان

• روندهای غالب

• شاخص آینده اندیشی

• سناریوسازی

• روشهای کیفی

• روشهای کمی

• پیمایش آینده اندیشی

• موضوعهای آینده اندیشی.

 #کاشی سنتی