جیمز کوننت از رؤسای اسبق دانشگاه هاروارد در کتاب علم و مردم (1951) بین پژوهش سازمان یافته برنامه یی و پژوهش آزاد تمیز قائل شده و یادآور میشود که دانشمند پژوهنده قدیم آزاد بود و هیچ قید و بندی او را محدود نمی ساخت و به دست چنین دانشمندان است. که پایه علم جدید گذاشته شده است. وی از دانشمندان متفنن و مخترعان منفرد یاد کرده و مینویسد که پیش از این دانشمندان آزاد کمال آزادی را داشتند که هر روز در هر موضوعی که دلخواه ایشان است بکار خیزند و نیروی خود را در آن راه مصرف کنند. به طوریکه حتی نخستین مؤسسه تحقیق که همان مؤسسه پادشاهی لندن است و در آن یک فرد مشغول بکار بود برنامه خاصی نداشت . این شخص که میکائل فارادی بود زندگی اش نمونه خوبی است از طرز کار مرد پژوهنده و محققی که در تنبع و تحقیق خویش تابع هیچ قید و بندی نیست و آزادانه بکار خود برمی خیزد وی با کمال آزادی از شیمی به فیزیک پرداخت و در تمام رشته های این علم اخیر وارد شد.

همین گونه پاستور در آغاز کار خویش پژوهنده آزادی بود ولی در آن زمان که شهرت یافت و مؤسسه یی بنام او تأسیس کردند و آن را مجهز در اختیار وی گذاشتند، رفته رفته مقید شد که در تطبیق علم در مرحله خاصی بکوشد یعنی تحقیقات خود را برای تأمین سلامتی انسان و در همین رشته خاص ادامه دهد. فشار اجتماع که خود وی از این فشار اطلاع مختصری داشت او را ناچار کرد که راه بازگشت خود را به مباحثی که در ابتدای جوانی آغاز کرده بود و به فعالیت نورانی بعضی از ترکیبات شیمیایی بستگی داشت ببندد. فرد یا آزمایشگاهی که مطالعه وسعت محدودی از یک زمینه علمی را نصب العین خویش قرار میدهد محدود شده و با برنامه خاصی مقید گردیده است. این برنامه ممکن است. در نتیجه کومک مالی که میرسد یا قراردادی که بسته میشود یا اندازه موفقیت و حسن شهرتی که برای شخص با آزمایشگاه پیش از آن بدست آمده، وسعت بیشتر یا کمتر داشته باشد».

بنابراین جباریت روش به ویژه روش به مفهوم پوزیتیویستی آن نه فقط از منظر معرفت شناختی بلکه از منظر کارکردی نیز می تواند مانع سترگی در حدوث و اتفاق اکتشاف ) رویارویی انسان با ابداع و اکتشاف ) باشد. لذا ضرورت تحول در قواعد و مناسبات سازمانهای پژوهشی و نیز ضرورت ایجاد تحولات بنیادین ساختاری و معرفتی در معاونتهای پژوهشی دانشگاه امر بایسته ایی می نماید.

به نظر می رسد الگوهای مرسوم طرح پژوهشی و قواعد و مناسبات معمول عقد قرارداد پژوهشی با پژوهشگران به طور آشکاری می تواند. مؤسسات پژوهشی و دانشگاهها را از بعضی پژوهشهای جدی تر و نیز از بخشی پژوهشگران جدی تر محروم تر سازد.

البته علیرغم تفاوتهای عمیق مشهود بین روش گرایی و روش ناگرایی به نظر میرسد میانه روش گرایی و پاره ایی از برداشتهای ناروش گرا، تنها یک اختلاف زمان شناختی بر سر مسئله «روش» وجود دارد. این اختلاف با گونه بندی زمان شناختی روش به شرح زیر قابل تبیین است.

کاشی اسپانیایی -فروش انواع کاشی اسپانیایی قیمت ارزان در کاشی سنتی رنجبران