پژوهشهای تجربی ثمر بخش نه فقط فرضیاتی که از نظریه ها استخراج شده اند را می آزماید بلکه فرضیات تازه ای را مطرح می کند. این احتمال زمانی ممکن میشود که پژوهشگر فرآیند تحقیق و پژوهش را فرآیند بسته و محدود تلقی ننماید بلکه در فرآیند تحقیق آماده ی فراگیری کشف و پیدا کردن موارد تازه و نوظهور باشد زیرا که ماهیت و ذات تحقیق در پی کشف نادانسته ها است. بنابراین طرح های پژوهشی مقید به جباریت روش و انتظام احتمالاً میتواند راه را بر پدیداری و کشف موارد نوظهور بسته تر نگه دارد.

اگر فرآیند تحقیق را عبارت از فرآیند هدایت کننده بسوی ناشناخته ها تلقی کنیم خود را آماده ی دریافت پدیده های شگرف و نابارورانه ای خواهیم نمود که به هیچ روی منتظر آن نبوده ایم. این پدیده شگرف میتواند از سر تصادف با بدلیل هوشمندی و دقت پژوهشگر..... کشف گردد ».

بنابراین «پدیده شگرف معمولاً پیش بینی نشده و خلاف رسم موعود و از پیش تعیین شده ظاهر میشود از این رو سه خصلت مهم در پدیده شگرف موجود است .

(الف) پیش بینی نشدگی Unanticipated : فرآیند تحقیق در حین آزمون یک فرضیه بناگاه نتیجه ای را مشاهده میکند که حاصل نظریه ی نخستین و مقدماتی نبوده است.

(ب) مشاهده ی این پدیده ی شگرف خود امری عجیب و خلاف رسم مألوف است زیرا احتمالاً با نظریه ی بنیادین و پذیرفته شده ی پیشین و یا با دیگر وقایع Facts پیدا شده مغایر و گونه گون است.

(ج) مشاهده ی این پدیده شگرف پژوهشگر را به نکات نو و تازه ای رهنمون میکند به دیگر سخن این مشاهده " اسلوب شناختی " Strategic است یعنی راه و رسم حرکت به پایگاه جدید نظری و دریافت بنیان و شالوده ی تازه و نوینی را در دنباله ی نظریه ها ممکن می سازد، مثل دریافت فروید در هنگام مشاهده لکنت زبان و با لرزش قلم و... که بناگاه و به دلیل حساسیت نظری که داشت آنها را ناشی از امیال سرکوفته دانست و یا کشف میکروب توسط پاستور که از پیش هدفی مورد مطالعه به شمار نمی رفت و در حین تحقیق درباره موضوعی دیگر بدان پی برد.

این امر نیز به معنی چرخشی را با در اهداف و انتظام پژوهش است. این چرخش خود مصداقی دیگر از کارکردهای مثبت بی نظمی زاینده در پژوهشهای معطوف کشف است. توجه زیاد و دقت مستمر برای کشف داده های تازه باعث میشود که در پی کشف داده های نو، توجه نظری پژوهشگر به سوی فرآیند جدید نظری دیگری چرخیده شود و توجه خود را به گرایشی تازه میزان Focusing کند. 

بنابراین فرآیند پژوهش واقعی و عینی میتواند به باز میزانی و یا چرخشی در توجه و علاقه نظری پژوهش به سوی علائق و توجهات جدید و تازه منجر شود . و این خود امر غیر قابل قبولی در پژوهش به مفهوم سنتی و کلاسیک آن است. در مفهوم سنتی و متداول پژوهش چیرگی انتظام اهداف قصد و غایت پیش اندیشیده هر گونه چرخش از آن اهداف و مقاصد را به عنوان بی نظمی و نابهنجاری تلقی نموده و بدینسان با منع آن شگرف یابی های حاصل از بی نظمی و چرخش از طرح پژوهشی پیش اندیشیده شده را ناممکن مینماید. در حالیکه تاریخ علم مشحون از شگرف یابی هایی است که محصول چرخش از طرح پژوهشی هدف قصد و غایت پیش اندیشیده است. از نمونه های قابل ذکر اختراع تلفن توسط گراهام بل است. وی مطالعات و پژوهشهای خود را با نیت پژوهش و کنجکاوی در فن تلفظ و مکانیسم حرف زدن » شروع نمود و آنگاه به مسئله لالان و کران توجه کرد » و بعد به فهم ساز و کار موسیقی و قوه شنوایی انسان پرداخت و آموخت که چگونه میتوان دیاپازونی" Diapason را تحت اثر مغناطیس الکتریکی قرار داد و ایجاد صوت کرد و این اطلاع وی را واداشت که به مطالعه در الکتریسیته بپردازد و نهایتاً در فرایند جست و جوی روشی برای معالجه ناشنوایان به اختراع اتفاقی تلفن رسید.

فروش کاشی سفره خانه های سنتی - رستوران - کافی شاپ - کاشی سنتی رنجبران