چکیده: بیشتر از دو دهه است از کامپیوتر بهعنوان ابزاری برای کمک به آمـوزش اسـتفاده مـی شـود. متأسـفانه ایـن ابزارهای آموزشی فاقد شیوه تعلیم براساس مدلهای یادگیری دانشجو است. اخیـراً تحقیقـات زیـادی بـهمنظـور ایجـاد سیستمهای کامپیوتری کهنقش استاد را در کلاسهای انفرادی ایفاء کنندبهعمل آمـده اسـت. ایـن تحقیقـات نیـاز بـه گنجاندن روش تعلیم استاد در سیستمهای آموزشی کامپیوتری را واضح میکند. در این مقاله، یک سیستم آموزشی بهنام مدرس مجازی هوشمندمعرفی شده است که میتوانددانش درس شیوه تعلیم هر استاد را در درس مربوطه به سیـستم انتقال دهد متعاقباً با اتکاء به آن دانش شناخت سطح یادگیری دانشجو، اقدام به آموزش دانشجو به نحو مطلوب کنـد . در این سیستم، استاد درس میتوانددرس خود را به شیوه های مختلفی تدوین کنـدکـه هـر شـیوه متناسـب بـا یکـی از مدل های یادگیری دانشجو است.

 واژه های کلیدی: سیستمهای آموزشی، مدرس مجازی هوشمند، دانشگاه مجازی هوشمند

کاشی سنتی رنجبران