طبق تعریف دایره
المعارف آموزش و پرورش فراگیر سازی آموزش عبارتست از ( تعلیم و تربیت تمامی دانش
آموزان در نزدیکترین مدرسه به محل زندگی آنها . مدارس و کلاسهای درس به عنوان
اجتماعاتی از دانش آموزان دیده می شوند که در آنها افراد مختلف با زمینه و توانایی
های متفاوت با یکدیگر کار کرده و دانش می آموزند ) . ( واژه نامه آموزش و پرورش
فراگیر ، منبع : اینترنت تعریف فوق نیز در برگیرنده عناصر و اجزای حائز اهمیتی چون
آموزش و پرورش همه به رسمیت شناختن تفاوتهای و عدم لحاظ آنها در عضویت در گروه و کار
و تعلیم و تعلم مشترک است . این سه جزء اساس فراگیرسازی را تشکیل می دهد و به نظر
نگارنده به رسمیت شناختن تفاوتها در مرآز و محور حرآت این مجموعه می باشد .
مناسب سازی :
در واژه نامه
فراگیرسازی آموزش و پرورش تعریف زیر برای مناسب سازی آورده شده است : ( تغییری در آنچه دانش آموز انجام می دهد یا تغییر شکلی
است در مواد و موضوعاتی که به کار می برد . مناسب سازیها اساساً همچون اصلاح و
تغییرات هستند اما به طور اخص می تواند به معنی مواد و وسایلی باشند که دانش
آموزان برای یاری رساندن به تحصیلش به کار می گیرد . متونی که
درشت نویسی چاپ شده یا بر روی نوار ، ضبط صوت در صورت گویا درآمده اند را می توان
از این دست مواد و ابزار دانست .( واژه نامه آموزش و پرورش فراگیر ، جورنال
معلولیت هند منبع اینترنت ) .
تاریخچه آموزش و
پرورش فراگیر :
معلولین از حیث
برخورداری از امکانات آموزشی در دوره های مختلف تاریخی مختلف بنا بر فکر قالب
روزگار با وضعیتهای متفاوتی روبه رو بوده اند . آنگونه که کمالی در مقاله حقوق
معلولین آورده است :( معلولین از پنج دوره تاریخی گذشته یا شاهد آن بوده اند بسته
به طرز تلقی جامعه نسبت به انها و تعریف معلولیت و معلول این دوره های پنج گانه
شکل گرفته و سالیان سال بر سرنوشت معلولین در سراسر دنیا حا کم بوده است .
دوران طرد :
در این دوره
معلولیت به معنی گناه و جرم محسوب شده و نشانه خشم خدایان یا طبیعت بر فرد معلول
بوده و فرد معلول شوم سزاوار مرگ یا طرد دانسته می شده است . نمونه معروف آن در
فرهنگ ایرانی طرد ذال پدر رستم به دلیل سپید موی بودن است . و نیز در بساری از شهر
های ایران در خارج از شهر مکانهایی برای سالمندانی که به دلیل کهولت سن و بیماری از شهر بیرون رانده می شدند
وجود داشته است .
ساخت کاشی مراکشی
دوران نگهداری و
مراقبت :
با ظهور ادیان
بزرگ و تعالیم انسان دوستانه آنها و توجه خاصی که پیامبرانی چون عیسی مسیح و پیامبرعظیم الشان
اسلام به بیماران و نیازمندان داشتند و فرمانهای ا کید مذهبی و دستگیری و مراقبت
از بیماران دوران جدید در تاریخ معللیت آغاز شد . در این دوران مر اکزی برای
نگهداری و مراقبت از بیماران و معلولین و نیازمندان به وجود امد و خدمات پزشکی و
بهداشتی و در پایان دوره به تدریج خدمات آموزشی مذهبی و حرفه آموزی به معلولین
ارائه می گردید .
دوران آموزش و
پرورش استثنایی یا جداسازی آموزش و پرورش :
در این دوران از
طریق مدارس که از تغییر شکل همان مراکز مراقبتی دوره قبل پدیدار شده بودند شیوه ها
و مواد آموزشی ویژه معلولین به وجود آمد و گسترش یافت . به تریج در قرن 19 و 20 میلادی ساختارهای منظمی به خود گرفت و برای آن برنامه
ریزی دراز مدت شد . این دوره که تا حدود دهه 60
میلادی ادامه داشت 0 هر چند در برخی کشورها از جمله کشور ما هنوز هم موجود است )
به جداسازی افراد معلول از جامعه و ارائه آموزشهایی برای آسب مهارتهای لازم توسط
این افراد برای ورود به جامعه و توانایی زندگی اجتماعی تاآید داشت . در این نظام
افراد سالیان سال از عمر خود را به دور از زندگی واقعی اجتماعی در شبانه روزی ها
سپری می کردند و پس از خروج از این مراکز عمدتا با مشکلات حرفه ای عاطفی و شخصیتی
روبه رو شده جامعه نیز پذیرش چندانی نسبت به آنها نداشت .
بورس کاشی سنتی